Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
- Las evaluaciones se centran en los estudiantes, enfocan las habilidades del siglo XXI y en el contenido.
- La importancia de que la evaluación este a lo largo de todo el proyecto, evaluando si cumple o no el propósito.
- Las matrices de valoración contienen atributos que expresan objetivos (la columna de la izquierda) y descriptores (las columnas de la derecha) que describen los niveles de desempeño o las calidades de los productos, más las puntuaciones que pueden alcanzarse en la consecución de los objetivos.
- Las evaluaciones sumativas se usan para determinar la calidad de los productos y de los desempeños.
- Trabajar con una lista del plan de evaluación.
- La autoevaluación que nos permite una retroalimentación por parte de todos.
- La evaluación que permite observar a los estudiantes y a los docentes.
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